Interview With Ralph Tyler

NO LIMIT TO THE POSSIBILITIES 

Six months before Ralph Tyler's death, Ms. Hiatt talked with him about the big questions -- those having to do with education, learning, and the meaning of life.

In August 1993 I interviewed Ralph Tyler, professor emeritus and former dean of education at the University of Chicago. We had known each other since the early 1970s, when I was at UCLA studying under a former student of Tyler's, John Goodlad. Tyler and I maintained a professional friendship through the years. I wanted the opportunity to record Tyler's reflections on life, education, and his career. At the time of the interview, Tyler had recently entered St. Paul's Health Care Center in San Diego. He died on 18 February 1994.

new learning sciences

One of the central underlying themes of the learning sciences is that students learn deeper knowledge when they engage in activities that are similar to the everyday activities of professionals who work in a discipline. Authentic practices are the keystone of many recent educational standards documents in the United States

Çocuk Gelişimi Üzerine

Geçenlerde bir parkta dolaşırken bir anne ve çocuğunu gördüm. Çocuğun elindeki top bir su birikintisine doğru gidince anne panik halde topun o tarafa gitmesini önlemeye çalıştı. Sanırım topun peşinden çocuğun da suya girmesinden, üzerini kirletmesinden, belki de hasta olmasından korktu..

Neden Unutuyoruz ?

Okuduğumuz şeyleri daha iyi hatırlayabilseydik ne güzel olurdu. Özellikle bilginin yoğun olarak bizlere depo edilmeye çalışıldığı eğitim sisteminde neler yapabiliriz. 

Bu arada eğitim sisteminin amacının sanıldığı gibi bilgi depolamak olmadığını sorgulama, düşünme ve bilgiyi elde etme yeteneklerinin kazandırılması olduğunu hatırlamak isterim.. Bunu ben demiyorum, eğitim alanının otorite kabu edilen akademisyenleri diyor. 

Şimdiye kadar aldığınız en iyi eğitimi tarif edebilir misiniz ?

Kendi adıma, aldığımı en iyi eğitimin özellikleri şöyleydi:

Eğitmen, konusunda gerçek dünya tecrübelerine sahipti ve bunları anılar şeklinde aktardı
Benim itiraz ettiğim konularda bana sorular sorarak nasıl hatalı düşündüğümü buldurdu!
Verdiği bilgiler işlerime uygulayabilmem için örneklerle uygulama yerlerini gösterdi..

Sizler için en başarılı eğitimin özellikleri nelerdir ?

Neden üniversite gençleri hayata hazırlamak (=eğitim) için doğru adres değil

Merhaba

Aklıma gelen fikirleri önce biraz olgunlaştırıp sonra burada paylaşayım istiyorum. Fakat sonra aslında "mutfağın" bu grup olduğunu hatırlıyorum ve burada pişireyim diyorum..

Bir eğitimin ardından

Geçen hafta verdiğim bir eğitimin değerlendirmesi aşağıda. Başlıkları yetişkin eğitimindeki önemli noktalardan başlayarak belirledim. sonra kendim bunun neresinde olduğumu sorguladım. Bu arada yetişkin eğitimi hakkında daha fazla detay için Malcolm Knowles ve eserleri incelenebilir.